Idioma
Título que se otorga al alumno
Descripción
ARANCELES:
🎓 Comunidad de la UNLP y CAVILA: $50.000 (un único pago inicial)
🌍 Externos a la UNLP: $70.000 (o su equivalente en dólares para inscriptos extranjeros)
📩 Importante: una vez finalizado el período de inscripción, nos comunicaremos al correo electrónico informado para enviar el link de pago.
La creciente digitalización de la educación superior ha ampliado las oportunidades de acceso al conocimiento, pero también ha evidenciado nuevas barreras para estudiantes con discapacidad. La accesibilidad digital se presenta como un componente esencial para garantizar el derecho a la educación en condiciones de equidad, alineándose con el modelo social de la discapacidad y los principios de inclusión.
En este contexto, resulta fundamental que los equipos docentes y técnicos desarrollen competencias para diseñar, evaluar y producir materiales educativos accesibles, considerando estándares internacionales como las Pautas de Accesibilidad para el Contenido Web (WCAG) y su aplicación en entornos educativos virtuales.
Asimismo, el avance de herramientas basadas en inteligencia artificial abre nuevas posibilidades para la accesibilización de contenidos, aunque también plantea desafíos éticos y técnicos que requieren un abordaje crítico.
Este curso propone una formación integral que articula marcos conceptuales, criterios técnicos y prácticas concretas, orientadas a la mejora de la accesibilidad en materiales digitales utilizados en educación superior.
El curso se desarrollará mediante una combinación de:
- Exposiciones teóricas breves
- Análisis de casos reales
- Actividades prácticas guiadas
- Uso de herramientas de evaluación
- Producción de materiales accesibles
Se promoverá el aprendizaje activo, con instancias de aplicación directa sobre materiales propios de los participantes, favoreciendo la transferencia a su práctica profesional.
Se prevé la realización de 2 encuentros sincrónicos, al comenzar y al finalizar el curso (participaciòn optativa, fechas a definir).
Contenidos del Curso
Módulo 1: Introducción a la accesibilidad digita
Módulo 2: Estándares y normativas
Módulo 3: Evaluación de accesibilidad
Módulo 4: Accesibilización de contenidos
Módulo 5: Inteligencia artificial y accesibilidad
Módulo 6: Proyecto integrador
Requisitos del alumno
Objetivos del Curso
Criterios de Evaluación
La evaluación será de carácter formativo y continuo, contemplando:
Actividades prácticas por módulo
Proyecto integrador final
Requisitos de aprobación
- Participación en al menos el 75% de las actividades propuestas
- Entrega y aprobación del proyecto integrador final
Datos de Interés
Equipo Docente
Paola Amadeo
Institucion
Biografía resumida
Cargo actual:
Profesora Titular e Investigadora categoría II en SICADI UNLP y III en el Programa de Incentivos de la Nación, en la Facultad de Informática de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP).
Directora de Accesibilidad de la Facultad de Informática de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP).
Formación académica:
- Licenciada en Informática (UNLP)
- Especialista y Magíster en Entornos Virtuales de Aprendizaje (Universidad de Panamá y Organización de los Estados Iberoamericanos)
- Especialista en Gestión de la Educación Superior (UNLP)
- Doctora en Ciencias de la Educación (UNLP) – Tesis: Accesibilidad Digital e Inclusión en la Educación Superior: análisis de casos y modelos desarrollados en la UNLP desde la perspectiva informática.
Experiencia relevante:
- Coordinadora técnica de sistemas académicos en el Centro Superior para el Procesamiento de la Información (CeSPI-UNLP).
- Docente en grado y posgrado en asignaturas de Usabilidad, Accesibilidad, Experiencia de Usuario y Tecnologías Aplicadas a Business Intelligence.
- Coordinadora de cursos y capacitaciones sobre Accesibilidad Digital (Sociedad Argentina de Informática, FLACSO, Universidad Nacional del Nordeste, UNLP).
- Integrante de la Comisión de Género de la Facultad de Informática (UNLP) y promotora de la inclusión de la perspectiva de accesibilidad y género en entornos tecnológicos.
- Integrante de la Comisión Universitaria de Discapacidad (CUD) de la UNLP.
Investigación:
- Directora del proyecto “Inteligencia Artificial en los procesos de accesibilización de materiales educativos” (UNLP, 2025–2026).
- Integrante del proyecto “Tecnologías digitales para la Inclusión, la Equidad y la Sostenibilidad” LINTI. (UNLP, 2025–2028).
- Participación en proyectos sobre e-learning, analítica de datos educativos y accesibilidad web en el Laboratorio de Investigación en Nuevas Tecnologías Informáticas (LINTI) – Línea de
Accesibilidad Digital.
Co autora de 3 libros y más de 80 artículos científicos con referato internacional. Participación en eventos nacionales e internacionales de la especialidad.
Líneas de trabajo:
Accesibilidad digital, inclusión educativa, diseño universal del aprendizaje, plataformas virtuales accesibles (Moodle), inteligencia artificial y educación
Ivana Harari
Institucion
Biografía resumida
Directora de Accesibilidad de la Facultad de Informática de la UNLP y representante de la Facultad en la Comisión Universitaria de Discapacidad de la UNLP. Especialista en Docencia Universitaria. Profesora de la Facultad de Informática desde 1998 e integrante del LINTI, Laboratorio de Investigación en Nuevas Tecnologías Informáticas, desde el 1995. Cuenta con amplia experiencia en temáticas de Diseño de UX- Experiencia de Usuario, Accesibilidad y Usabilidad Web. Es directora de Proyectos de extensión y coordinadora de Proyectos de investigación, innovación y desarrollo sobre dichas temáticas.
