Abierto el plazo de preinscripción del Curso Metodologías, estrategias y recursos didácticos en Primaria e Infantil

Lun, 26/09/2016 - 14:45

Se propone un curso impartido por especialistas donde se proporcionaría material a los alumnos para aprender a trabajar mediante el aprendizaje cooperativo (las interacciones entre los alumnos/as deben ser aprovechadas para fomentar su aprendizaje), el aprendizaje basado en problemas (el planteamiento de problemas, saber conducir a la/s solución/es posibles, permite en los alumnos/as la mejora de aspectos cognitivos), y el constructivismo (basándonos en experiencias previas, los conocimientos que han adquirido, los propios alumnos/as pueden "construir su propio aprendizaje). Apoyadas en dichas metodologías se pretende ofrecer a los alumnos una serie de estrategias con el objetivo de fomentar la motivación de sus alumnos a través de la satisfacción de las tres necesidades psicológicas básicas: autonomía, competencia y relaciones sociales.

Más información aquí

Enlace: 

http://www.unex.es/organizacion/servicios-universitarios/secretariados/p...

Nuevo curso Resolución de problemas de ingeniería civil mediante el empleo de hojas de cálculo

Mié, 21/09/2016 - 13:52

Este curso tiene por objetivo dotar a los alumnos de los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para poder desarrollar aplicaciones que permitan resolver problemas relacionados con diferentes ámbitos de la Ingeniería Civil mediante hojas de cálculo. Con este curso se pretende familiarizar al alumno con el empleo de hojas de cálculo y proporcionar una visión general de las posibilidades que pueden ofrecer para la resolución de problemas de ingeniería. Durante el curso, el alumno aprenderá el funcionamiento de esta herramienta desde cero a través de la realización de diversos ejercicios prácticos, por lo que no es necesario que el alumno posea conocimientos previos.

Más información aquí.

Enlace: 

http://www.unex.es/organizacion/servicios-universitarios/secretariados/p...

Participa con tu artículo en el número 4 de la revista RevIbe

Mié, 22/06/2016 - 13:45

Ya está abierto el plazo de presentación de artículos para el número 4 de la revista REVIBE. 

Las temáticas de la revista se centran en la tecnología y la educación teniendo siempre presente la identidad cultural iberoamericana. 

Se fija la tercera semana de noviembre como límite para la recepción de artículos de este número.

Envío de artículos y consultas a: info.cexeci@org.gobex.es 

¿Qué es RevIbe?

De acuerdo con los objetivos establecidos para el desarrollo del Campus Virtual Latinoamericano (CAVILA), la Revista Virtual Iberoamericana de Ciencias Sociales (REVIBE) se constituye como plataforma académica digital que aspira a crear un espacio científico propio sobre la identidad cultural educativa iberoamericana. Con este fin, sus contenidos se sustentan en la apertura de nuevas perspectivas y líneas de investigación interdisciplinar, de acuerdo con los presupuestos renovadores que potencien nuevas visiones sobre el mundo americano. Los trabajos deberán ser originales e inéditos. La periodicidad es anual. 

Consulta el número actual de la revista en este enlace: http://goo.gl/OhiFR0

Enlace: 

http://www.revibecs.es/

Ampliado el plazo de solicitud de becas

Vie, 17/06/2016 - 14:32

Se amplía el plazo para la presentación de solicitudes de las becas hasta el día 26 de junio. 

Enlace: 

http://goo.gl/aOPzj0

Se ofertan sesenta becas de matrícula para los siguientes cursos que la Universidad de Extremadura organiza dentro de la 3ª Escuela Virtual Internacional CAVILA, de Asociación de Universidades Latinoamericanas (AULA): 

Las becas concedidas por el CEXECI sufragarán gastos de matrícula de los cursos y están destinadas a estudiantes, profesores o personal vinculado a alguna de las universidades integrantes de AULA-CAVILA. Estas becas se adjudicarán atendiendo criterios de currículum y de excelencia académica.

Enlace: 

http://goo.gl/aOPzj0

Nuevo Curso Análisis e intervención conductual temprana en niños con trastornos del espectro del autismo (TEA)

Mar, 14/06/2016 - 14:41

En este curso se pretende formar a profesionales relacionados con la educación, la intervención psicopedagógica, y la salud (psicología, terapia ocupacional, medicina, logopedia) para la intervención desde el análisis conductual aplicado para las primeras etapas del desarrollo de los niños con trastornos del espectro del autismo.

Más información en el siguiente enlace

Fechas de interés

  • Inscripción: del 1 de mayo al 1 de septiembre de 2016
  • Matrícula: del 1 al 30 de septiembre de 2016
  • Desarrollo del curso: del 1 de octubre de 2016 al 15 de mayo de 2017

La matrícula se realizará enviando un correo electrónico y la documentación solicitada a la dirección  tptea@unex.es

 

 

Nota importante: La modalidad del curso es semipresencial ya que es necesario realizar 50 horas de prácticas.

Enlace: 

http://www.cavila.org/node/524

Nueva edición del Máster en "Educación Especial e Inclusión Educativa"

Lun, 06/06/2016 - 14:28

Máster Universitario Propio de la Universidad de Extremadura

Máster aprobado en Consejo de Gobierno a fecha 29 de junio de 2015.

 

Próxima edición: Curso académico 2016-2017

Modalidad virtual

Reconocido por el Gobierno de Extremadura con 10 créditos de formación del profesorado.

 

Tutela académica:
Facultad de Educación de la Universidad de Extremadura
Dirección académica: Dr. D. Sixto Cubo Delgado
Coordinación b-learning: Dña. Sara Cordón Gómez

Incluye tres Títulos de Especialista Universitario/Universitaria:

  1. ... en Evaluación e Intervención del alumnado en Educación Especial e Inclusión Educativa.
  2. ... en Organización, Innovación, Investigación y TIC en Educación Especial e Inclusión Educativa.
  3. ... en Intervención en otros entornos educativos: Atención Temprana, Centros Ocupacionales, de Día, Empleo, Ocio y Tiempo Libre.

 

Enlace: 

http://www.cavila.org/master-educacion-especial

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