Diplomatura en Diseño de entornos virtuales para la educación superior

Desde ArTEC- UNC se pone en marcha ésta propuesta de formación orientada al abordaje y la reflexión sobre las prácticas tecnopedagógicas actuales, el análisis de experiencias en dispositivos tecnológicos y el diseño de propuestas educativas innovadoras. 

Inicia: 10 de abril de 2017
Finaliza: 29 de octubre de 2017

REQUISITOS DE INGRESO
? Ser docente de nivel superior (universitario o no universitario).
? Poseer computadora u otro dispositivo similar con conexión a internet.
? Manejo básico de herramientas informática, internet y correo electrónico.

MODALIDAD DE CURSADO
Totalmente virtual a través de la Plataforma Moodle de ArTEC

ESTRUCTURA

La propuesta tiene una estructura modular que combina diferentes espacios de capacitación:

  • 2 Módulos obligatorios
  • 3 Módulos optativos
  • 1 Taller Obligatorio

De esta forma, los cursantes avanzarán en la formación incrementando saberes y habilidades que le permitirán tener una mirada más integral sobre la temática. 

Los módulos obligatorios constituyen la base teórico-práctica troncal de la propuesta. Sus contenidos han sido seleccionados en base a los conocimientos esenciales que un docente debe adquirir sobre los temas específicos abordados.

En los módulos electivos cada cursante deberá elegir un mínimo de tres módulos (aquellos que considere más pertinentes para su desempeño profesional). Estos espacios curriculares preven desarrollar aspectos propios de la integración de diferentes herramientas así como de la adopción de metodologías actuales.

Esta estructura se complementa con el cursado de un taller obligatorio que tiene como objetivo orientar al cursante en el diseño de un aula virtual seleccionando recursos y actividades consecuentes a los objetivos de enseñanza y aprendizaje establecidos en una propuesta educativa.

CONTENIDOS DE CADA UNIDAD O MÓDULO

MÓDULOS OBLIGATORIOS

Enseñanza y Aprendizaje en entornos educativos virtuales (30 horas; 1 RTF)

Enseñanza y TIC: dimensiones didácticas y tecnológicas. La enseñanza, una práctica mediada. Las secuencias didácticas en educación superior. ¿Qué se entiende por innovación en la enseñanza?. Educación abierta, búsquedas, repositorios, licenciamiento ¿Qué es un material educativo? ¿Qué es un recurso educativo Abierto?. El aprendizaje como proceso social y comunicativo. Entornos virtuales y el proceso de aprendizaje. El proceso de cambio conceptual.

Producción de Materiales Educativos Abiertos (30 horas; 1 RTF)

El docente como curador y productor de contenidos. Características de los materiales educativos abiertos. La comunidad y la colaboración como modo de producción del conocimiento. Tensionando las ideas de "original" y "copia": obras derivadas, remix y mashup. Reutilización vs. Reapropiación. Producción de un Material Educativo Abierto. Estrategias de búsqueda de recursos abiertos en la web. Reflexionando desde la acción: licenciamiento de los materiales. Reconocimiento de la dimensión creadora de la tarea docente. Modos de compartir los materiales.

 

MÓDULOS OPTATIVOS

Introducción a los nuevos lenguajes (30 horas; 1 RTF)

Características de la imagen (fija y en movimiento) y sus usos en contextos educativos. El trabajo docente con producciones audiovisuales, características básicas: usos, aportes y potencialidades de estos recursos para el trabajo en el aula. Aportes de lo audiovisual al trabajo docente en el nivel universitario. El valor pedagógico de la experiencia de participar en una producción audiovisual propia. Estrategias realizativas según la especificidad del material: nociones de guión, producción, composición, iluminación disponible, puesta en escena, puesta de cámara y puesta en serie, montaje. Herramientas de edición.

La clase invertida (30 horas; 1 RTF)

La clase invertida, conceptos y características distintivas. La reflexión en torno a los materiales educativos: un aspecto clave de la clase invertida. Hacia la planificación de una propuesta de clase invertida. 

Mooc, ¿qué son y cómo diseñarlos? (30 horas; 1 RTF)

¿Qué es un Mooc?; Aspectos básicos del Mooc como propuesta educativa. Estructura de un Mooc; planificación de un Mooc. 

Internacionalización de la educación superior (30 horas; 1 RTF)

Características principales del Aprendizaje Internacional Colaborativo en Línea (COIL por sus siglas en inglés).Qué implica el proceso de internacionalización en la educación superior. Implicaciones y potencialidades. Aspectos básicos de una propuesta de internacionalización. 

Aprendizaje Colaborativo en Línea y Abierto (30 horas; 1 RTF)

Características principales del Aprendizaje Colaborativo en Línea y Abierto (COOL por sus siglas en inglés). Estructura y Planificación de un COOL. Potencialidades didácticas, implicancia en la enseñanza. 

Presentaciones Interactivas (cmap y prezi) (30 horas; 1 RTF)

Características generales del entorno y herramientas básicas. Integración de recursos multimediales e hipertextuales (imágenes, videos, audios, enlaces a páginas, etc.). La organización de la información a través de Cmap Tools. Prezi: creación de textos instantáneos, plantillas predeterminadas, incorporación de archivos multimedia. Zoom y foco. Personalización y edición de elementos. Cmap Tools y Prezi como recurso didáctico: alternativas, estrategias y recomendaciones para su utilización en propuestas de enseñanza.

TALLER

Diseño de aula virtual (60 horas; 2 RTF)

Criterios generales para la utilización didáctica del aula virtual. Recursos del aula virtual para la presentación de contenidos y sus características didácticas. El tiempo y el espacio: categorías para planificar y analizar el uso del aula virtual. Recursos del aula virtual para el diseño de actividades y sus características didácticas. Recursos del aula virtual para la interacción y comunicación docente-alumno; alumno-alumno.

FORMAS DE INSCRIPCIÓN:

Formulario on line: https://goo.gl/forms/jJ4ZSXQ0Fn8joKDF3 (la inscripción cierra el día 3 de abril de 2017)

ARANCELES

Docentes UNC: Abonan solamente la Inscripción de $ 300 (trescientos pesos)

Adscriptos UNC: Abonan solamente la Inscripción de $ 150 (ciento cincuenta pesos)

Docentes de otras universidades / instituciones: Inscripción de $ 300 (trecientos) y cuatro cuotas mensuales consecutivas de $ 500 (quinientos pesos)

FORMA DE PAGOS

Depósito Bancario en Banco de la Nación Argentina

Rectorado Universidad Nacional de Córdoba

Número de Cuenta Corriente: 2130154317

Número de CBU: 0110213220021301543177

CUIT 30-54667062- 3

Sólo se considerará completa la inscripción con el envío escaneado del comprobante del depósito al correo:diplomaturas@artec.unc.edu.ar indicando Nombre, Apellido, DNI y Diplomatura en la que se inscribe hasta el día 3 de abril de 2017.

 

MÁS INFORMACIÓN
diplomaturas@artec.unc.edu.ar

Inscripción a carreras de posgrado 2017 de la Universidad Nacional de Quilmes

Hasta el 3 de abril de 2017 se recibirán postulaciones para carreras de posgrado que inician la cursada en el II trimestre de 2017 (Del 27 de marzo al 19 de junio de 2017)

Los interesados en inscribirse deberán presentar en formato impreso, sin excepción, los siguientes documentos obligatorios: • Formulario de Preinscripción Online. Podrá generar este formulario ingresando al siguiente link: http://preinscripcionpgd.uvq.edu.ar/ • Formulario de Matriculación. Solicitar a informes_posgrado@unq.edu.ar • Currículum Vitae. Deberá tener hasta cinco páginas y se detallará la experiencia laboral y la formación académica. • Fotocopia del Documento Único de Identidad. Residentes en otros países deberán presentar además fotocopia del Pasaporte. Extranjeros residentes en Argentina, presentar certificado de residencia en el país. • Fotocopia autenticada (sello de copia fiel) del Título de grado y del Certificado Analítico de estudios finalizados con promedio; por las autoridades de la dependencia donde se ha expedido o por Escribano Público. Graduados UNQ no requiere autenticación externa. Los documentos originales deberán ser previamente legalizados por el Ministerio de Educación. o Si el aspirante aún no tiene el título expedido, puede presentar un certificado de título en trámite, debiendo entregar la fotocopia legalizada y autenticada dentro de primer año de haber sido admitido. Los postulantes extranjeros deben adicionar Apostillado de la Haya. Aquellos países no signatarios del Convenio de la Haya deberán gestionar y adicionar el documento que expide el Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto. IMPORTANTE: Solo serán evaluados para su admisión, aquellos postulantes que hayan presentado la totalidad de la documentación obligatoria, a la fecha de cierre de la inscripción.

Nuevas ediciones de cursos en Cavila

Actualizado el calendario de celebración de los siguientes cursos de nuestra oferta académica:

Y abierto el plazo de Preinscripción hasta el 16 de abril de 2017, del tercer módulo  Estructuras históricas de fábricas y de madera III: patología

Becas Academia Europea de Yuste

 

Si estás preparando una tesis doctoral, estas becas de investigación y movilidad te pueden interesar. El tema elegido es, desde una perspectiva multidisciplinar: "Paz y Valores Europeos como posible modelo de integración y progreso en un mundo global”. Si eres seleccionado participarás en un seminario doctoral y tu trabajo será publicado por la editorial Peter Lang. El plazo de presentación de solicitudes termina el día 30 de enero.

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