Gamificación con recursos de la plataforma

Español
Denominación del curso: 

Gamificación con recursos de la plataforma

Título que se otorga al alumno: 

Certificado de aprobación del curso Gamificación con recursos de la plataforma

Institución responsable: 

Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires (UNNOBA)

Director Académico: 

Dra. Claudia Russo

Mg. Tamara Ahmad

Destinatarios: 

Docentes en general

Responsable administrativo: 
Educación Digital - UNNOBA
Síntesis del curso: 

La Gamificación es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo con el fin de obtener mejores resultados en el abordaje de determinados contenidos, desarrollo de habilidades técnicas, fortalecimiento de habilidades blandas, entre otras. De este modo, la Gamificación permite incluir en las prácticas docentes, el diseño de actividades lúdicas a través de herramientas digitales. Con esta técnica se logra que el abordaje de los contenidos, ya sea en encuentros presenciales o virtuales, capte una mayor atención de los estudiantes haciendo mucho más fácil y entretenido el proceso de enseñanza aprendizaje. Diversos estudios sobre la implementación de esta metodología han demostrado resultados muy positivos, ya que, las y los estudiantes asumen un mayor compromiso, lo cual, se traduce en una participación más activa en la actividad. 

Moodle, es una de las plataformas más populares para crear cursos virtuales. Este Sistema de Gestión del Aprendizaje ha ido evolucionando constantemente y hoy en día, permite introducir e implementar metodologías basadas en la gamificación. Con este curso, se intenta guiar a los docentes en incorporar la gamificación en sus cursos, ayudándolo desde las configuraciones más sencillas hasta las más avanzadas para intentar ofrecer herramientas de la Plataforma para un aprendizaje divertido y entretenido.

 

Objetivo del curso: 

Que las y los docentes puedan:

  • Conocer y/o profundizar el concepto de gamificación. 
  • Comprender las diferencias con el “edutainment” y el aprendizaje basado en juego.
  • Entender la gamificación como una estrategia de enseñanza innovadora que puede aplicarse a diversas áreas del conocimiento.
  • Adquirir destrezas y habilidades en el uso de herramientas de la plataforma específicas para la gamificación. 
  • Planificar y diseñar actividades gamificadas en sus asignaturas.
Requisitos del alumno: 
  • Conocimientos informáticos a nivel de usuario.
  • Conocimientos previos sobre la planificación del curso (hoja de ruta, cronograma, consignas) y manejo básico de Moodle. Haber realizado actividades dentro y fuera de un aula virtual.
Duración: 

La duración del seminario será de 40 horas, distribuidas en 3 semanas de trabajo. 

Fecha de Inicio: 05/09/22

Fecha Fin: 23/09/2022

Contenido del curso: 

Qué es la gamificación. Diferencia con el “edutainment” y el aprendizaje basado en juego. Herramientas y recursos de Moodle para gamificar. Opciones de restricciones y finalización de actividades. Implementación de Insignias. Planificación y diseño de propuestas gamificadas.

 

Evaluación: 

El presente curso se propone con evaluación en forma continua, dado que cada una de las actividades propuestas será tenida en cuenta para la aprobación del mismo. En este sentido, las actividades tendrán claramente especificado aquello que será evaluado y su carácter de obligatoriedad. El equipo docente establecerá los mecanismos de evaluación necesarios, que serán anunciados con la debida antelación. El curso tendrá una instancia de evaluación final correspondiente al desarrollo de un Trabajo Práctico Integrador.

Para aprobar el curso se deberá cumplir con cada uno de los siguientes requisitos:

  • Completar la totalidad de las actividades.
  • Participar activamente en las actividades propuestas en el EVEA.
  • Entrega y aprobación del Trabajo final.
Bibliografía básica: 

BIBLIOGRAFÍA Y MATERIAL: 

El material que se propone para el presente taller, será una recopilación de materiales de autores especialmente seleccionados para cubrir los objetivos del mismo. 

Publicaciones en texto:

Aprendizaje Basado en Juegos. Microsoft. Disponible en https://education.microsoft.com/es-mx/course/a3cf9604/0

Juan Clos, C. (2017) Edutainment: cuando la educación se convierte en un juego. Disponible en: https://www.iebschool.com/blog/edutainment-educacion-juego-innovacion/

PORDIÓGENES MATA, (2018). Top 5 plugins para gamificar tus cursos en Moodle. Disponible en https://www.evirtualplus.com/plugins-gamificar-en-moodle/

Gutierrez, F. (). 5 herramientas para la gamificación en Moodle. Disponible en: https://www.subitus.com/herramientas-plugins-gamificacion-en-moodle/

canalTIC: Cómo gamificar mi asignatura en Moodle (2017)

https://www.youtube.com/watch?v=U3-4a4dh7c4

Videos de ejemplos:

Gamificación en Moodle (2021). El pirata Morgan. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=3jpOP_nt7kA

Gamificación en tus cursos Moodle: Agregando la actividad SERPIENTE: https://www.youtube.com/watch?v=IyZQ_uL3ePI

CONTRERAS ESPINOSA, R.S. Y EGUIA, J.L. (2017). Experiencia de gamificación en el aula. Disponible en: https://ddd.uab.cat/pub/llibres/2018/188188/ebook15.pdf

Material audiovisual:

GOMEZ, B [T3chFest]. (2018, 03 09). Gamificación y Juegos Serios: ¿qué son y por qué funcionan? Recuperado de https://youtu.be/GRmbHwVArUg

MANES, F. [AprendemosJuntos]. (2019, 03 13). Conocer el cerebro para vivir mejor. Recuperado de https://youtu.be/4ebt-yHf3mY

ANDRÍO, I. [Ignacio Andrío]. (2017, 10 26). El juego como herramienta de aprendizaje. Recuperado de https://youtu.be/TwVwbKF8Le0

Equipo docente: 

Equipo Educación Digital - UNNOBA

Otra información de interés: 

Inscripción del 13/6 al 24/7 o hasta completar cupo

Link de inscripción

Área de conocimiento: 
Formación para la docencia virtual
Periodo inscripcion: 
Del Lunes, 13 Junio, 2022 al Domingo, 24 Julio, 2022