Docencia significativa y trascendente

Una estrategia innovadora para una docencia significativa requiere situarse como apoyo a quien aprende en las complejas situaciones cotidianas, donde no valen tanto las recetas basadas en determinadas corrientes de cualquier disciplina, sino el desarrollo de cualidades actitudes, capacidades y creatividad para enfrentar situaciones inciertas, cambiantes y multidimensionales cuya esencia está en la posibilidad de su trascendencia.

El asesor, docente o maestro juega un rol clave al dar vida a la estrategia pedagógica que sostiene un curso en línea, sin embargo ¿Qué competencias requiere el asesor para que sus interacciones deriven en una docencia significativa? 

La pregunta es sencilla y fundamental pero su respuesta es un proceso que se construye y actualiza de manera permanente. 

Te invitamos a tomar en este curso, en donde la participación de expertos con experiencia demostrada en educación a distancia y ambientes virtuales de aprendizaje ayudará a clarificar cuáles son las competencias deseables para una docencia significativa, cada uno de nosotros, desde nuestra propia experiencia podremos realizar un ejercicio de reflexión que nos ayude a ubicarnos dónde estamos, hacia dónde debemos orientar nuestra decisiones formativas con miras a alcanzar, el perfil deseable que nos ayude a promover una docencia significativa en modalidades educativas virtuales