Submissão de resumos: Conferência Aprender Línguas Estrangeiras em Tempos de Pandemia

Está a decorrer até 30 de maio, a fase de submissão de resumos para participação na conferência promovida e organizada pelo Centro de Línguas e Cultura do IPL - CLIC, cujo objetivo passa por promover um espaço de debate e reflexão aos docentes de línguas estrangeiras e investigadores, sobre práticas e experiências pedagógicas. A iniciativa vai acontecer, através da plataforma zoom, a 25 de junho, com inscrição gratuita até 23 de junho.

Aberta a toda a comunidade educativa, a conferência “Aprender Línguas Estrangeiras em Tempos de Pandemia – desafios e oportunidades” vai incidir sobre cinco temas:

  • Desafios e oportunidades no ensino de línguas estrangeiras durante a pandemia;
  • Igualdade, inclusão e diversidade no ensino digital de línguas;
  • Experiência e motivação dos alunos na aprendizagem digital de línguas;
  • Criação e implementação de recursos para uso presencial e/ou digital;
  • Do ensino presencial ao ensino híbrido em tempo de pandemia.

A comissão organizadora é constituída por Lucília-José Justino, diretora do CLIC-IPL, Antónia Estrela, presidente do Conselho Científico-Pedagógico do CLIC-IPL e Margarida Saraiva, secretária do Centro de Línguas do IPL.

A submissão de resumos deve ser enviada para encontroclic@clic.ipl.pt respeitando as seguintes características:

  • Máximo de 250 palavras;
  • Três a cinco palavras-chave;
  • O ficheiro anexado, em formato WORD, deve ser anónimo;
  • No email enviado, deve estar identificado o autor e a afiliação;
  • Os resumos devem ser enviados até ao dia 30 de maio;
  • As notificações de aceitação são enviadas até ao dia 15 de junho.

O programa da conferência, cuja inscrição é gratuita mas obrigatória, está em atualização e vai ser divulgado oportunamente.

Mais informações

Inscripciones a trayectos formativos de la Secretaria de Posgrado de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ)- Argentina

Hasta el 28 de junio se encuentran abiertas las inscripciones a los siguientes trayectos formativos de la Secretaria de Posgrado de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ)- Argentina. En el siguiente listado podrán acceder al plan de estudios y requisitos de inscripción de cada propuesta:

Maestría en Criminología
Virtual

Maestría en Historia Intelectual
Presencial

Diploma de Posgrado en Biotecnología, Industria y Negocios
Virtual

Diploma de Posgrado en Cannabis, Regulación y Política de Drogas
Virtual

Diploma de Posgrado en Cibercrimen
Virtual

Diploma de Posgrado en Ciencia, Arte, Tecnología y Educación Superior
Virtual

Diploma de Posgrado en Contabilidad Financiera
Virtual

Diploma de Posgrado en Enfoques, Experiencias y Aprendizajes en Economía Social y Solidaria (DiPESS)
Virtual

Diploma de Posgrado en Enseñanza de las Ciencias en Carreras Científico- Tecnológicas
Virtual

Diploma de Posgrado en Finanzas para el Desarrollo
Virtual

Diploma de Posgrado en Gestión de Proyectos Culturales
Virtual

Diploma de Posgrado en Gestión Integral de Empresas Industriales y de Servicios
Virtual

Diploma de Posgrado en Géneros, Feminismos y Derechos Humanos
Virtual

Diploma de Posgrado en Historia Pública y Divulgación Social de la Historia
Virtual

Diploma de Posgrado en Planeamiento, Gestión y Evaluación de Proyectos y Políticas Educativas en Contextos Digitales
Virtual

Diploma de Posgrado en Tecnología y Estructuras en Materiales Compuestos
Presencial

En esta oportunidad, la inscripción quedará formalizada de manera digital, y cuando la situación de aislamiento se normalice, el/la estudiante deberá enviar la documentación obligatoria en formato impreso. 

En caso que el distanciamiento social continúe, acompañando las medidas tomadas por las autoridades de la Universidad y el Gobierno Nacional , las propuestas de modalidad presencial, se dictarán a través del campus virtual de la Universidad Nacional de Quilmes.

Para consultas sobre aranceles y becas, comunicarse únicamente al sector de informes: lunes a viernes de 9 a 15 horas. informes_posgrado@unq.edu.ar o al WhatsApp: +54 9 11 4075-2689

Invitación al II Workshop de Innovación y Transformación Educativa. Transformación Digital. Desafíos de la Educación Superior (WITE)

La Dirección de Educación Digital de la Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, conjuntamente con la Universidad Nacional de San Antonio de Areco y la Universidad Provincial de Ezeiza, organizan el II Workshop de Innovación y Transformación Educativa. Transformación Digital. Desafíos de la Educación Superior (WITE), a celebrarse de manera virtual, los días 22, 23, 24 y 25 de junio de 2021.

El día 22 de junio a las 17 hs. luego de la apertura a cargo de las autoridades, contaremos con la participación de la Lic. Cecilia Sagol que disertará sobre Recursos educativos digitales, ambientes virtuales y nuevas propuestas didácticas.

WITE: Es un encuentro pensado para promover el intercambio de experiencias educativas donde se utilice la tecnología y/o metodologías de enseñanzas innovadoras. Los objetivos del Workshop son: generar un espacio de discusión e intercambio acerca de las experiencias docentes, enriquecer la tarea docente en función de lo visibilizado en el workshop, plantear el desafío de la aplicación de herramientas tecnológicas en la modalidad educativa a distancia, manteniendo la calidad de las propuestas; reflexionar sobre el uso de las tecnologías educativas y su relación con la capacitación y accionar docente, socializar experiencias docentes y el uso de tecnología en cursos virtuales, repensar y socializar con el resto de la comunidad educativa, mejoras metodológicas en las distintas propuestas docentes.

El desarrollo del mismo es totalmente virtual y se realiza de manera anual. Se presentan trabajos enmarcados en distintos ejes, con el objetivo de enriquecer las prácticas docentes. Se pueden enviar producciones en formato de resumen de los cuales se seleccionan tres por eje temático. Para cada trabajo seleccionado, los autores deben presentar la narrativa completa que formará parte del Libro Digital y que contará con un ISSN. El libro estará disponible en el repositorio digital de la Universidad. Los resúmenes son evaluados para su aceptación por un comité de pares seleccionado para tal fin.

Link a información del Workshop: https://educaciondigital.unnoba.edu.ar/ii-workshop-de-innovacion-y-transformacion-educativa-wite/

Ciclo de conferencias anual "300 años de Novohispanidad: diálogos con la diversidad"

El Cuerpo Académico de Cultura Novohispana de UPAEP-Universidad Extremadura, España, te invita a participar en nuestro CICLO DE CONFERENCIAS ANUAL: "300 años de Novohispanidad: diálogos con la diversidad"

Descubre los acontecimientos sociales, culturales y artísticos que enmarcan este periodo histórico.

Te esperamos este jueves 28 de enero de 11:30h a 13:00h a nuestras conferencias inaugurales teniendo como invitados al Dr. Francisco García Fitz (Catedrático de Hª Medieval de la Universidad de Extremadura, España) y al Dr. Eduardo Merlo Juárez (Asesor del Museo UPAEP y Cronista de Cholula).

EVENTO GRATUITO sólo debes regístrate en: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScBlmB2nHA-HprnUrk4FFSobEpL4F31T21S7eMSDxALllzR3A/viewform?gxids=7628

TODOS puedan ver el evento vía You Tube el jueves 28 de enero a las 11:30h en https://youtu.be/GsiI5IVe5CE

MOOC Metodología avanzada en Fisiología celular

La Universidad de Extremadura presenta la tercera edición del:

  • MOOC Metodología avanzada en Fisiología celular

Este curso, destinado especialmente para alumnado de titulaciones vinculadas con las ciencias de la salud, presentará desde una perspectiva teórico-práctica algunas de las metodologías más frecuentes utilizadas en un laboratorio de investigación de fisiología celular.

Este MOOC, que comenzará el 11 de enero, se imparte bajo la modalidad Freemium, siendo su inscripción y acceso al contenido abierto y gratuito a toda persona interesada en cursarlo. Como novedad, este MOOC permite al estudiante optar a un Certificado de Aprovechamiento emitido por la Universidad de Extremadura con 1 crédito ECTS reconocido según la normativa vigente de la universidad. Para ello, los MOOC Freemium incorporan un módulo final con acceso de pago, cuya matrícula es opcional.

Puedes realizar tu inscripción al curso a través de la plataforma Miríada X.

Más información

GANADORES DE LA 8º Edición PREMIO NUEVAS MIRADAS EN LA TELEVISION (Universidad Nacional de Quilmes- Argentina)

¡Ya están los Ganadores de la 8º Edición Premio Nuevas Miradas de la Televisión. Felicitaciones a TOS@S ell@s!

GANADORES

8º Edición PREMIO NUEVAS MIRADAS EN LA TELEVISION UNIVERSIDAD NACIONAL DE QUILMES *  Reconocimiento a la Producción de TV Universitaria Latinoamericana

 

Ver video: https://youtu.be/ZEDgzavGC_E

 

Con mucha alegría, tenemos el agrado de anunciar las producciones GANADORAS del 8º Premio Nuevas Miradas en la Televisión – Mejor Producción TV Universitaria Latinoamericana:

Categoría: Divulgación periodística-documental

Labos TV Universidad - Universidad Nacional de La Plata - Argentina
Categoría: Micro de Divulgación periodística-documental Aque sabe Caucasia Universidad de Antioquia - Colombia Mención especial El que sabe, sabe Udecetevé Canal - Universidad de Cartagena – Colombia Categoría: Programa periodístico-documental de piso Orientales LAC - Universidad de la República –Uruguay La ceremonia de premiación será en el marco de los Premios TAL, el  jueves 17 de diciembre a las 19hs (Argentina) por la pantalla de UNQTV.

El prestigioso Jurado del 8º Premio Nuevas Miradas en la Televisión estuvo integrado por: Adriana Moreno Acosta (México), investigadora, realizadora audiovisual y docente; Paula Esperanza Valdez (Argentina), comunicadora social y productora audiovisual; y Gabriel Katz (Argentina), comunicador, productor televisivo, y docente.

Felicitamos a todas las universidades ganadores y pre-seleccionadas, y agradecemos a las 40 universidades de América Latina y el Caribe que confiaron en el Premio y nos acompañaron en esta edición tan particular. La convocatoria arrojó más de 60 postulaciones que nos hablan de una TV Universitaria comprometida con su territorio y en constante crecimiento, a pesar las dificultades que impuso e impone la pandemia. Agradecemos la participación de: Universidad Nacional de Jujuy (Argentina), Universidad Nacional de Avellaneda (Argentina), Universidad Nacional de Rosario (Argentina), Universidad de Playa Ancha (Chile), Universidad Pedagógica Nacional (Colombia), Universidad Nacional de Colombia (Colombia), Universidad Privada del Norte (Perú), Universidad Nacional de La Matanza (Argentina), Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (Argentina), Universidad de Guadalajara (México), Universidad Nacional de General Sarmiento (Argentina), Universidad Nacional de Tierra del Fuego Antártida e Islas del Atlántico Sur (Argentina),  Universidad de Brasília (Brasil), Universidad Nacional de Cuyo (Argentina), Universidad Autónoma de Occidente (Colombia), Universidad de Costa Rica (Costa Rica), Universidad Católica de la Santísima Concepción (Chile), Universidad Autónoma de Tamaulipas (México), Mundo U (Renau- Argentina), Universidad del Norte (Colombia), Universidad Nacional de La Plata (Argentina), Universidad de Antioquia (Colombia), Universidad de San Martín de Porres (Perú), Universidad Estadual Paulista (Brasil), Universidad Nacional de Tres de Febrero (Argentina), Universidad Nacional de Córdoba (Argentina), Universidad Nacional de La Pampa (Argentina), Universidad Federal de Paraná (Brasil), Universidad Nacional de Entre Ríos (Argentina), Corporación Universitaria Minuto de Dios (Colombia), Universidad Nacional Abierta y a Distancia (Colombia), Universidad Nacional de Misiones (Argentina), Universidad de Cartagena (Colombia), Universidad Central del Ecuador (Ecuador), Universidad Federal de Viçosa (Brasil), Universidad Nacional de Rafaela (Argentina), Universidad de la República (Uruguay), Universidad Nacional Autónoma de México (México) y The University of the West Indies (Jamaica).